大家好,小武来为大家解答以上的问题。最后一分钟游戏，最后一分钟这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

(资料图片仅供参考)

1、《最后一分钟》课文：午夜。

2、香港，让我拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨归程。

3、听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩(kòu)问。

4、最后一分钟是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆——挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹(chà)那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心！我看见，虎门上空的最后一缕硝（xiāo）烟在百年后的最后一分钟终于散尽；被撕碎的历史教科书第1997页上，那深入骨髓(suǐ)的伤痕，已将血和刀光铸(zhù)进我们的灵魂。

5、当一纸发黄的旧条约悄[qiǎo]然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌——百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荆……这是一首充满激情的诗。

6、作者倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。

7、扩展资料：整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一个词句之中。

8、全诗共有4个小节。

9、第一小节是全诗的引子，作者把香港拟人化了，就像是亲人谈心似的，去“倾听最后一分钟的风雨归程”。

10、作者和所有中国人一样，满怀激情地迎接着香港回归祖国这一历史时刻的到来。

11、选编这篇课文的目的是，在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情。

12、理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，是本课教学的重点；结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句，是教学的难点。

13、参考资料来源：百度百科—最后一分钟最后一分钟午夜。

14、香港，让我拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨归程。

15、听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。

16、最后一分钟是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆——挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心！我看见，虎门上空的最后一缕硝烟在百年后的最后一分钟终于散尽；被撕碎的历史教科书第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。

17、当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌——百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。

18、香港，让我紧紧拉住你的手吧倾听最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荆……~梨落阿我 为你解答，祝你学习进步~~~~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点“满意”即可。

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