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本报讯（记者 蒋亦丰）村里的广场、台门等场地上，孩子们尽情玩着童真童趣的农家游戏；亲子表演的民间游戏“老酒谣”引来村民驻足观看。最近，浙江绍兴安桥头村举办了别开生面的园村联动主题活动，拉开了绍兴创建首批学前教育“园村共同体”的序幕。

“园村共同体”是指幼儿园与乡村共生发展，盘活乡村的自然、人文资源，合理转化为幼儿园的课程实践内容，发挥村镇、社区的教育功能和价值。同时，幼儿园以自身的办园特色与优势，为乡村振兴添砖加瓦。

园村联动主题活动当天，孙端镇中心幼儿园和当地达成“园村共同体”共建机制。村里整理出了适合幼儿的游戏场地、活动材料、人文景观等资源，幼儿园基于乡土资源与文化开发园本课程，为村里的乡风建设、产业发展、文化传承献计献策。比如，幼儿园在安桥头村开展“小鲁迅”活动，教师和孩子们与村民共画黄酒缸、涂鸦乌篷船，体验农耕文化。老一辈村民则带着孩子们忆民俗、赴节会、演社戏等，打磨精品亲子研学路线，吸引周边城乡的孩童前来体验。双方的合作既让幼儿感受到了浓郁的乡村地域文化，也带动了更具教育味的乡村亲子旅游，实现了园村双赢。

据悉，绍兴首批培育的“园村共同体”共12个，范围涉及越城区、柯桥区、诸暨市等6个县（市、区）。

作者：记者 蒋亦丰

《中国教育报》2023年07月09日第1版 版名：要闻